Relatoria 21 de octubre del 2010

Se ingreso a la plataforma de INTEL, en la pestaña compartir y se observa las presentaciones de la plantilla de unidad de las compañeras (Patio 13 pedagogía para niños de calle y un planeta llamado tierra) se hizo un comentario sobre sus trabajos, para luego ser enviados.

Posteriormente se entró al modulo 2 “planificar mi plantilla” para hacer el cierre de la unidad, se completa la encuesta final y se verifica la lista de cotejo del programa del curso.
Continuamos con el modula 3 “hacer conexiones”, en esta modulo se exploro como podemos acercar el internet al aula para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje, también conocer un poco de las ventajas y las cosa que desconocemos de los derechos de autor.

El Docente envio al correo la estructura del portafolio final que se debe entregar.
Entrando a la plataforma para mirar y compartir los trabajos de los compañeros haciendo un comentario, luego en la pestaña salon para responder unas preguntas y participar en el foro de la plataforma

MODULO 3

ENSEÑAR LAS PRÁCTICAS LEGALES Y ETICAS

Derechos de Autor. Leer la presentación y realizamos un examen corto de derechos de autor


USO SEGURO Y RESPONSABLE DEL INTERNET

Una forma de promover la seguridad de los estudiantes y el uso efectivo de Internet es a través de una Política de Uso Aceptable (PUA). La PUA consiste en un acuerdo escrito que resume los términos y condiciones del uso de Internet que firman los estudiantes, padres y docentes. Debe incluir pautas para las búsquedas correctas y la publicación de nombres de estudiantes, fotografías (video o instantáneas) y archivos de audio en Internet. Sin embargo, las PUA por sí mismas no son suficientes para asegurar que los estudiantes actúen responsablemente al usar Internet.

Otra posibilidad que nos ofrece el modulo 3 es el uso del internet para buscar información de manera adecuada; cuando nuestra búsqueda es especifica aumenta las probabilidades de que su resultado sea más efectivo.

INTEL nos proporciona uno buscador de sitios especializados que correspondan a las edades y propósitos de los estudiantes.

Para tener acceso a estos buscadores vamos a la pestaña recurso – investigaciones - sección de multimedia, la cual nos da opción de enlaces de sitios web de recursos para imágenes sonidos y videos en la red de manera más detallada.